In diesem Artikel legt das Team der Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement dar, welchen Anforderungen Führungskräfte in der Wissenschaft begegnen, für die sie jedoch bislang in den allermeisten Fällen nicht ausreichend ausgebildet sind. Ausgehend von aktueller Forschung zum Thema Führung im Wandel wird ein Vorgehensmodell für die Weiterentwicklung von Führungs- und Managementkompetenzen an den Hochschulen vorgeschlagen. Dieses beruht auf den drei Säulen der wissenschaftlichen Evidenz, des spezifischen Bedarfs der Zielgruppen und der Ausrichtung auf das strategische Leitbild.