Hagerer (2024). Digitale Transformation im Wissenschaftsmanagement - Wie Instrumente organisationalen Lernens helfen, Barrieren und Widerstand zu überwinden.
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Brzykcy, Rönkkö, Boehm, & Goetz (2024). Work–family conflict and strain: Revisiting theory, direction of causality, and longitudinal dynamism.
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